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题 目:使用flash制作课件教程（流程二）：写一个课件结构脚本

（一） 写个结构脚本

很 多老师都讨厌写脚本，但实际上写脚本是把零散的思路组织起来的最好方式。在这里的脚本和一般意义上戏剧上的脚本不同，不需要特别详细，只要写出课件的基本 结构即可，我叫它“结构脚本”。每次老师请我做课件，我总先请他们写个“结构脚本”，如我制作的语文课件《真想变成大大大的荷叶》，我就和语文老师一起写了以下脚本：
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一、片头动画：课题、执教老师、教材等文字信息；继续和推出按钮。

二、程序主体

1．情景导入：夏姐姐进入；声音按钮（雨青蛙叫声等）声音停止按钮

2．小练习：连一连

3．导航页：雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星空、荷叶、下雨、生字、作业

4．MC部分：

a.雨滴MC：文字：我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上。

b.小鱼MC：1、文字：我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河

2、文字“游入清凌凌的小河”闪烁

3、小鱼在小河嬉戏场景图

c.蝴蝶MC：1、文字：我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭。

2、场景：蝴蝶在花丛中翻飞。

d.蝈蝈MC：1、文字：我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。

2、场景：蝈蝈在草丛中跳跃。

e.星空MC：1、场景：星空中星星闪烁

2、文字：我想变眨眼的星星，我想变弯弯的星月。

3、练习：我想变 。

f.荷叶MC：1、文字：最后，我看见小小的河塘，真想变成大大的荷叶。

2、文字：最后，我看见小小的河塘，想变成大大的荷叶。

3、“真”字闪烁。

4、文字：“荷叶像一柄大伞……”。

5、练习：（ ）来了，在（ ）。

6、文字：“荷叶像一柄大伞……”。

7、荷叶图。

g.下雨MC：1、雨滴下坠动画。

2、其他同“荷叶MC”

h.生字MC：分两种情况：①田字格 “柄” “戏” “柄 戏”

②田字格 “戏”

i.作业MC：练习：文字“准备礼物……”

4．课文伴奏音乐：导航条上准备一个音乐MC和一个停止音乐按钮。最后是“退出”按钮。

写出简单的结构脚本，有助于对课件的层次进行分析，避免盲目制作浪费宝贵的时间。有了结构脚本，也让课件制作者在准备写出更复杂的脚本之前有一个参考的依据。

（二）课件的前期准备与库的整理

有了结构脚本，还要进行课件素材的准备，如声音文件，一般用.MP3或.WAV格式的。如本课件需要夏天的雷雨声，青蛙的叫声以及朗读课文时的背景音乐，这些都可以到网上去下载。我一般都到http://www.flash8.net上去下载音效。也有一些使需要自己录制的。还需要下载一些图片：各种姿态的荷花，满是荷花的荷花池，夏姐姐人物形象等。

好了，一切准备就绪以后，就可以开始做课件了，很兴奋哦！

打开flash软件，新建一个文件，马上保存文件名为“真想变成大大的荷叶”，然后做一件很重要的工作，这是个好习惯，可以让以后的课件制作保持清晰的脉络，就是库的整理。F11打开库，马上新建好多个文件夹，我建了“音乐”“人物”“背景图”“荷花”“文字”等文件夹，可以将以后随时制作的元件分门别类的归入各个文件夹。

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